La Expo “Conectando Infancias” comienza en Ushuaia y recorrerá las tres ciudades

Educación Digital en el Nivel Inicial.

La segunda edición de la propuesta del Ministerio de Educación reúne experiencias pedagógicas vinculadas con el juego, la tecnología y la creatividad. La primera jornada se desarrolla este 12 de agosto en el Gimnasio del Colegio Don Bosco y continuará en Tolhuin y Río Grande.

El Ministerio de Educación de Tierra del Fuego inició la segunda edición de la Expo Nivel Inicial “Conectando Infancias, juego, tecnología y creatividad”, una propuesta destinada a compartir y visibilizar experiencias pedagógicas desarrolladas en instituciones de Nivel Inicial en el marco de la Educación Digital.

La primera jornada se realiza este 12 de agosto en el Gimnasio del Colegio Don Bosco de Ushuaia, ubicado en Maipú 950, con actividades de 9 a 12 y de 14 a 17 horas.

La Expo continuará el 21 de agosto en Tolhuin, en el Jardín de Infantes N.° 13 “Zhioshi”, ubicado en Lucas Bridges 562, y finalizará el 27 de agosto en Río Grande, en el Salón Blanco de Fundatec, ubicado en Islas Malvinas 1650, con ingreso por la calle lateral. En ambas jornadas se mantendrán los mismos horarios.

La iniciativa funciona como un espacio de encuentro e intercambio entre instituciones educativas de las tres ciudades, donde se presentan proyectos surgidos a partir de la exploración, el juego y la utilización de distintos lenguajes y herramientas.

En este marco, el Ministerio de Educación plantea el uso de tecnologías digitales como herramientas incorporadas a los procesos de enseñanza y aprendizaje con una finalidad pedagógica. Las propuestas buscan ampliar las posibilidades de explorar, comunicar, crear y resolver situaciones a partir de experiencias vinculadas con los intereses de cada grupo.

La segunda edición pone especial énfasis en la articulación entre tecnología y juego, entendido como un recurso central para favorecer la exploración y la construcción de aprendizajes en el Nivel Inicial.

Los proyectos que se presentan fueron desarrollados por comunidades educativas de las tres ciudades y reflejan distintas formas de incorporar recursos digitales y tecnológicos a las experiencias de aprendizaje, priorizando la participación, la creatividad y la exploración.