“La ley busca sacar al financiamiento educativo de la coyuntura y convertirlo en una política de Estado”

El legislador Federico Greve (FORJA) defendió en comisión el proyecto de Ley de Financiamiento Integral del Sistema Educativo enviado por el Ejecutivo. Sostuvo que debe entenderse como una política de Estado de largo plazo y no como una discusión sobre nuevos tributos.

La iniciativa crea un Fondo de Financiamiento Educativo con recursos afectados exclusivamente al sistema. Fija una meta progresiva de inversión del 7,8% del PBG provincial en un horizonte de hasta cinco ejercicios, sujeta a la evolución de la economía. Los fondos se distribuirán así: al menos 50% para salario docente, 25% para mantenimiento e infraestructura y 15% para equipamiento tecnológico y recursos didácticos.

“Esta ley es de convergencia”, afirmó Greve. Explicó que el objetivo es que la inversión educativa no dependa solo del presupuesto de cada año, sino de un sendero de crecimiento previsible.

Rechazó, en este sentido, que se la califique de “impuestazo”: “Esto no es una tarifaria”. Admitió, sin embargo, que los cambios de alícuotas y su posible impacto en las tarifas de servicios deberán analizarse artículo por artículo.

“No hay una ley mágica”, advirtió. Definió la norma como “un puntapié” para un proceso que deberá revisarse con el tiempo. Recordó además que el debate tiene antecedentes, como el proyecto presentado por SUTEF en 2024.

Por último, reivindicó a la Legislatura como el lugar para mejorar la propuesta y construir consensos: “Seguramente no va a salir la mejor ley. Hace la ley que puede llegar a hacer con los consensos”.