Incorporan pictogramas en colectivos de Río Grande para facilitar el uso del transporte público

Programa “Aprendo a tomar el cole”.

La herramienta de accesibilidad cognitiva permite anticipar y comprender distintas etapas del viaje. La iniciativa se implementa en el marco de la Ordenanza Municipal N.º 4769/2024 y fue desarrollada junto a organizaciones vinculadas a la discapacidad.

El Municipio de Río Grande concretó una nueva instancia del programa “Aprendo a tomar el cole”, con la colocación de pictogramas y secuencias visuales accesibles en colectivos de la ciudad. La herramienta busca favorecer la comprensión, la autonomía y el uso seguro del transporte público.

Las secuencias pictográficas fueron desarrolladas de manera articulada con la ONG Salidas Inclusivas y La Banda de Saes, que trabajaron a su vez con ARASAAC (Centro Aragonés para la Comunicación Aumentativa y Alternativa) para la selección y elaboración de los pictogramas utilizados en la propuesta.

La incorporación de estos apoyos visuales permite acompañar diferentes momentos del viaje y facilitar la comprensión de las acciones que deben realizar las personas usuarias del servicio.

La actividad contó con la presencia de la secretaria de Género y Desarrollo Comunitario, Ivana Ybars; la subsecretaria de Educación y Formación para el Desarrollo, Sara Pindek; y la directora de Accesibilidad Universal, Graciela Peralta. También participaron familias y organizaciones de la ciudad vinculadas a la discapacidad, entre ellas Sonia Escalante, Silvane Willy y Daniel Frugotti, además de referentes de la empresa City Bus, Uriel Ledesma y Laura Puebla.

La iniciativa se desarrolla en el marco de la Ordenanza Municipal N.º 4769/2024, que establece la incorporación de pictogramas como herramienta de accesibilidad comunicacional en el sistema de transporte público de Río Grande.

El programa “Aprendo a tomar el cole” contempla además instancias de formación y sensibilización destinadas a los distintos actores vinculados al servicio, junto con herramientas orientadas a facilitar que las personas puedan utilizar el transporte público de manera autónoma y segura.

Desde el Municipio señalaron que el proceso contempla el trabajo conjunto entre el Estado, las empresas prestatarias, las organizaciones, las familias y las personas con discapacidad, con el objetivo de incorporar medidas concretas de accesibilidad en el sistema de transporte público.