El Ministerio de Educación relevó el nivel de adhesión al paro docente desarrollado entre el lunes 24 y el jueves 27 de agosto, con registros correspondientes a los turnos mañana y tarde de establecimientos de Río Grande y Ushuaia.
El principal nivel de acatamiento se registró en las escuelas primarias de Río Grande durante los turnos tarde. Allí, la adhesión fue del 56,18% el lunes 24, 45% el martes 25, 47,06% el miércoles 26 y 50,59% el jueves 27.
En el turno mañana de las primarias de Río Grande, en cambio, los porcentajes fueron menores: 33,18% el lunes, 19,63% el martes y 23,29% el miércoles.
Los registros por nivel y ciudadEn los jardines de Río Grande, la adhesión se mantuvo en niveles más bajos. Durante los turnos mañana se informó un 12,38% el lunes, 8,05% el martes y 12,58% el miércoles. Durante las tardes, los registros se ubicaron aproximadamente entre el 12% y el 16%.
En la modalidad de Río Grande, los porcentajes informados oscilaron entre el 7,65% y el 18,66%.
En Ushuaia, los datos presentaron mayores variaciones entre jornadas y establecimientos. En las escuelas primarias, por ejemplo, el Ministerio informó un 30,4% de adhesión durante la mañana del lunes, mientras que el miércoles el registro descendió al 5,5%.
En los jardines de Ushuaia también se observaron diferencias según el día y turno, con porcentajes que fueron desde valores de un dígito hasta registros superiores al 30%. Durante las tardes, los niveles informados se ubicaron aproximadamente entre el 6% y el 18%.
Un promedio cercano al 20%Tomando los porcentajes consignados en los partes disponibles y realizando un promedio simple, la adhesión ronda el 20%. Este valor no representa un promedio provincial ponderado, debido a que existen establecimientos que no remitieron información y algunos partes no consignaron porcentajes.
Los relevamientos también registraron la realización de asambleas en distintos establecimientos, tanto de Río Grande como de Ushuaia, aunque su presencia no se tradujo necesariamente en altos niveles de adhesión.
De acuerdo con los datos disponibles hasta el momento, el mayor nivel de acatamiento se concentró en las escuelas primarias de Río Grande durante los turnos tarde, mientras que en el resto de los sectores relevados predominó una adhesión baja o moderada.
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