López Silva reconoció falta de mantenimiento en las escuelas, pero advirtió sobre daños y manipulaciones

Pablo López Silva, ministro de Educación de Tierra del Fuego, habló con Aire Libre sobre la situación edilicia de los establecimientos educativos y, particularmente, sobre los reclamos en el CPET de Río Grande. Reconoció que “hace falta mucho” mantenimiento, pero sostuvo que también se registraron roturas y manipulaciones que, según indicó, fueron denunciadas ante la Justicia. Además, explicó qué ocurrió con los matafuegos y con la pérdida de gas detectada recientemente en el establecimiento.

El ministro de Educación de Tierra del Fuego, Pablo López Silva, se refirió a los problemas de infraestructura que atraviesan distintas instituciones educativas de la provincia y respondió específicamente a los reclamos surgidos en torno al CPET de Río Grande.

El funcionario diferenció las situaciones vinculadas al mantenimiento edilicio de aquellas que, según sostuvo, responderían a daños o manipulaciones realizadas dentro de los establecimientos.

“Yo no estoy diciendo con esto que no hace falta hacer más mantenimiento en las escuelas. Hace falta y mucho, y mucho. Ahora, lo poco que se vaya haciendo con los recursos que tenemos hay que cuidar”, afirmó.

Los trabajos realizados durante el receso

López Silva recordó que antes de las vacaciones de invierno existían dos situaciones particularmente complejas: la Escuela N.º 19 y el Jardín N.º 4, cuyos estudiantes habían tenido que ser reubicados.

Según explicó, durante el receso se realizaron trabajos que permitieron restablecer el dictado de clases.

“Durante el receso invernal se ha hecho mucho trabajo entre las escuelas en relación al tema del mantenimiento”, señaló.

Y agregó: “Teníamos dos dificultades concretas. Una tenía que ver con Escuela 19 y la otra con Jardín 4. Después trabajamos durante el receso de invierno y esas dos situaciones se restablecieron para el dictado de clases en esas instituciones”.

Sin embargo, posteriormente comenzaron a aparecer nuevos inconvenientes, entre ellos los registrados en el CPET.

“¿Quién rompe los pizarrones?”

El ministro cuestionó algunos de los daños que pudo observar en imágenes difundidas desde el establecimiento.

“Yo he visto una foto en donde faltaba el picaporte de una puerta, vi la rotura de un Durlock. Eso no es propio del desgaste”, planteó.

También mencionó el estado del mobiliario escolar.

“Los bancos, que también hubo un tema que reclamaban y estamos trabajando para prontamente entregar nuevo mobiliario a la escuela, si ustedes ven lo que sale publicado, ellos mismos lo muestran: alguien lo hizo. ¿Quién descascara los bancos que ocupan los estudiantes? ¿Quiénes rompen los pizarrones? ¿Se rompen solos?”, cuestionó.

López Silva sostuvo que existen situaciones en las que las instalaciones fueron reparadas y posteriormente aparecieron nuevamente intervenidas.

“Se ha hecho todo un trabajo y, por ejemplo, había que cambiar los focos radiantes del gimnasio porque no tenían calefacción. Se arregló eso y después vos vas al otro día y está todo manipulado”, afirmó.

Denuncias ante la Justicia

El ministro aseguró que cuando desde Educación detectan este tipo de situaciones se realizan las correspondientes presentaciones judiciales.

“Las denuncias correspondientes a este tipo de situaciones que pasan nosotros las hacemos, pasan a la Justicia”, indicó.

Como ejemplo, mencionó un episodio ocurrido en una institución de Ushuaia durante una inspección relacionada con la instalación de gas.

Según relató, luego de una intervención de Camuzzi se habría observado a personas manipulando posteriormente el nicho de gas del establecimiento.

“Obviamente que hicimos la denuncia”, sostuvo.

La explosión en la sala de preceptores

López Silva también hizo referencia a un episodio ocurrido el año pasado en una sala de preceptores del CPET.

Según explicó, algunas versiones hablaron de una explosión vinculada con el edificio, pero aseguró que el origen habría estado relacionado con la utilización simultánea de varias pavas eléctricas conectadas a una zapatilla.

“En una de las notas veía que planteaban que el año pasado hubo como una explosión y casi se incendia la escuela. Lo que no dicen es que en esa sala donde se produjo eso fue porque pusieron una cantidad de pavas eléctricas y, obviamente, la zapatilla hizo que explotase”, manifestó.

Qué pasó con los matafuegos

Consultado específicamente por el reclamo referido a matafuegos vencidos, el ministro reconoció que existió una situación que debía resolverse.

“Es cierto lo del tema del matafuego”, afirmó.

Explicó que para realizar el mantenimiento correspondiente el Ministerio debe contratar a una empresa especializada y disponer previamente de los recursos.

“Cuando a mí me habilitan los recursos, nosotros hacemos las contrataciones. La empresa retiró los matafuegos que necesitaban ser revisados y trajo otros provisorios, que son de la misma empresa”, detalló.

La pérdida de gas fue detectada en otro sector

Otro de los puntos centrales fue la denuncia por olor a gas en el establecimiento.

López Silva aseguró que, cuando el personal técnico acudió inicialmente al sector señalado, no detectó una pérdida en ese lugar.

“Cuando fueron la gente nuestra, no detectaron en ese lugar pérdida de gas”, indicó.

Sin embargo, posteriormente la escuela volvió a advertir sobre olor a gas y se convocó a Camuzzi.

“La escuela vuelve a decir que sentían olor a gas, llaman a Camuzzi, cierran los circuitos y cuando van a mirar en el nicho de afuera era como que seguía corriendo. O sea, en algún lugar había fuga”, relató.

El funcionario remarcó que finalmente se comprobó la existencia de una pérdida, aunque sostuvo que no se encontraba en el sector originalmente señalado.

“Había fuga, pero no es en el lugar donde ellos plantearon”, afirmó.

“Hay que estar bien informado”

López Silva sostuvo que su planteo no busca desconocer las necesidades de infraestructura del sistema educativo, sino diferenciar los problemas propios del mantenimiento de aquellos vinculados con otros factores.

“A mí lo que me parece es que cuando uno hace aseveraciones de cualquier tipo tiene que estar bien informado”, señaló.

El ministro reiteró que las escuelas necesitan mayor mantenimiento, pero pidió también responsabilidad en el cuidado de los edificios y aseguró que el Ministerio continuará interviniendo ante las situaciones que se presenten.

(EN EL AUDIO LA ENTREVISTA COMPLETA)

Tu navegador no soporta el elemento de audio.