Las piedras que se mueven: alumnos de la Escuela 7 investigan el viaje de los bloques erráticos

12/08 2026

Los estudiantes de 5° año de la Escuela Provincial N° 7 llevan adelante un proyecto de investigación denominado «Las piedras que se mueven», una propuesta que nació a partir de una simple pregunta y terminó convirtiéndose en un recorrido por la historia geológica de Tierra del Fuego. Hablaron con AIRE LIBRE FM.

Todo comenzó cuando, durante una clase sobre la historia de la provincia, los alumnos observaron un video donde aparecía una enorme roca. «Nos preguntamos cómo estaba ahí, por qué apareció ahí y empezamos a hacernos muchas preguntas», contaron.

En un primer momento, los estudiantes creían que aquella formación podía haber sido un refugio utilizado por el pueblo selk’nam. Sin embargo, la investigación los llevó por otro camino. A través de una videollamada con el profesor e investigador Néstor Cazón, conocieron el verdadero nombre de estas formaciones: bloques erráticos.

«Él nos explicó que se llamaban bloques erráticos y nos habló también de las morrenas», relataron.

Durante el trabajo descubrieron que estos enormes bloques se diferencian de las piedras comunes porque fueron transportados desde la Cordillera de los Andes por los glaciares hace miles de años.

«Estas rocas vinieron de la cordillera. No son piedras que aparecieron ahí nomás. Bajaron desde las montañas y quedaron en un lugar específico. Algunas son tan grandes como un edificio de cuatro pisos», explicaron.

La investigación continuó profundizando sobre la acción de los glaciares durante la última era glacial. «Aprendimos que los glaciares transportaron las rocas desde las montañas hasta el lugar donde están hoy», señalaron.

Como parte del proyecto realizaron distintas salidas educativas al Museo Virginia Choquintel, la Misión Salesiana y Punta Sinaí, donde pudieron observar de cerca numerosos bloques erráticos.

«En Punta Sinaí vimos una roca muy grande que estaba partida en dos. Había muchos bloques erráticos, algunos pequeños y otros enormes», comentaron.

Los alumnos también aprendieron el recorrido que realizaron estas gigantescas rocas. «Llegaron desde las montañas de los Andes, desde Chile hasta la estancia Sara. Cuando ocurrió el cambio climático y comenzó el deshielo, los glaciares las arrastraron y las dejaron muy lejos de su lugar de origen», explicaron.

Uno de los aspectos que más sorprendió al grupo fue la magnitud del fenómeno natural.

«Nos llamó mucho la atención que piedras tan grandes pudieran ser transportadas por los glaciares y que todavía sigan en el mismo lugar después de tantos años», expresaron. Además, destacaron que estos procesos ocurrieron hace entre 21.000 y 30.000 años.

Como cierre del proyecto, los estudiantes presentarán su investigación en la Feria de Ciencias mediante tres maquetas que representan el relieve fueguino, el desplazamiento de los bloques erráticos por los glaciares y una carpeta de campo con mapas, dibujos, registros y todo el material reunido durante el trabajo.

«Hicimos muchas cosas muy divertidas y aprendimos mucho durante la investigación», afirmaron. Finalmente, agradecieron el acompañamiento de sus docentes: Azucena y Cintia Acosta, quienes guiaron el proyecto desde sus inicios. —

🎙️ Aire Libre FM 96.3 Escuchá la entrevista completa:

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